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2014年度发表的全部论文
成果展示  发布时间: 2015/3/1 9:54:02    浏览次数:1436

作者姓名

论文名称

发表/出版期号

发表刊物/论文集

潘懋元

祝贺与祈望

2014年4期

教育研究

潘懋元

独立学院的转型定位和发展

2014年5期

西南交通大学学报(社会科学版)

潘懋元,罗先锋

民办高校机制优势研究

2014年5期

浙江树人大学学报(人文社会科学版)

潘懋元

关于高等教育学科建设的反思

2014年4期

中国教育科学

潘懋元

厦门大学教授潘懋元:高等教育大众化面临的困难

2014年9期

光明日报

潘懋元

《高等教育学的学科建设研究》序

 

《高等教育学的学科建设研究》

潘懋元

《教育人口学》

 

《教育人口学》

潘懋元

《地方高校教师教育改革与发展研究》序

 

《地方高校教师教育改革与发展研究》

刘海峰,李木洲

高考分省定额制的形成与调整

2014年6期

教育研究

刘海峰

区域科举学的新开拓——评刘虹等著《清代直隶科举研究》

2014年2期

河北师范大学学报(教育科学版)

刘海峰

麻省理工:“学院”其实是“大学”

2014年12期

中国高等教育

刘海峰

高考改革的新阶段思考

2014年5期

中国高等教育

刘海峰

贯彻意见精神 推进新一轮高考改革

2014年21期

中国高等教育

刘海峰

高考科目改革:为什么首先是英语

2014年1期

湖北大学学报(哲学社会科学版)

刘海峰

江南贡院的命运

2014年6期

社会科学战线

刘海峰

中国的律赋学与科举学

 

(韩国)冽上古典研究

刘海峰

大学章程与教授治学在历史记忆中准确重构

 

光明日报

刘海峰

高考改革:如何顺“路线图”到目的地?

 

光明日报

刘海峰

高考改革需要审慎决策

 

光明日报

刘海峰

深泉学院给国内教育的启示

 

光明日报

刘海峰

高考加分应考虑可行性

 

中国教育报

刘海峰

大学是弘扬传统文化的重要阵地

 

中国教育报

刘海峰

不拘一格录取“夺刀少年”传递正能量

 

中国教育报

刘海峰

切实保障推免生自主选择的权利

 

中国教育报

刘海峰

高校理事会真正“理事”任重道远

 

中国教育报

刘海峰

让人民满意 对国家有利

 

中国教育报

刘海峰

为什么招生向特定地区倾斜(《深度解读考试招生改革》)

 

中国教育报

邬大光,别敦荣,贺祖斌

2013年高等教育改革重要课题回顾与展望

2014年2期

高校教育管理

邬大光

一流大学的底蕴

2014年1期

世界教育信息

史秋衡,李玲玲

大学章程的使命在于提高内生发展质量

2014年7期

教育研究

史秋衡,矫怡程

不同类型高校本科生源质量的实证研究——基于“国家大学生学习情况调查”的数据分析

2014年1期

复旦教育论坛

别敦荣,易梦春

The context of higher education development and policy response in China

2014年8期

Studie in Higher Education

别敦荣

论现代大学制度之现代性

2014年8期

教育研究

别敦荣

论我国大学章程的属性

2014年2期

高等教育研究

别敦荣,易梦春

中国高等教育发展的现实与政策应对

2014年1期

清华大学教育研究

别敦荣,李家新

大学教师教学发展中心的性质与功能

2014年4期

复旦教育论坛

别敦荣

我国大学章程应该或能够解决问题的理性透视

2014年3期

中国高教研究

别敦荣

论办好中国的世界一流大学——学习习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话的体会

2014年9期

中国高教研究

别敦荣

制定大学章程的策略探索

2014年2期

现代大学教育

别敦荣

大学学术委员会的性质及其运行要求

2014年8期

中国高等教育

别敦荣,林蔚,王严淞,王莹,胡颖

福建省高等学校高层次人才队伍现状分析

2014年2期

山东高等教育

别敦荣

民办高校转型发展的思考

2014年5期

山东高等教育

别敦荣

民办高校转型发展的思考

2014年2期

大学(学术版)

别敦荣

高等教育研究的责任

2014年3期

苏州大学学报(教育科学版)

别敦荣

新建本科院校如何迎接本科教学合格评估

2014年6期

高教发展与评估

别敦荣

中国内地高校教学方法改革与大学生创新能力培养

 

大学生创新能力培养研究:国际学术研讨会论文集

别敦荣

学者:主管部门应答疑解惑指名方向

 

人民政协报

别敦荣

研究生教育亟需“由胖变壮”

 

中国教育报

王洪才

论大学理性失范与回归——兼评《大学理性研究》一书

2014年3期

教育研究

王洪才

论高等教育的本质属性及其使命

2014年6期

高等教育研究

王洪才,戴娜,刘红光

全球化背景下的国际学生流动与中国政策选择

2014年2期

厦门大学学报(哲学社会科学版)

王洪才,戴娜,江利

本土生国际化:中国高等教育国际化的新视角

2014年4期

现代大学教育

王洪才

教育的魅力

2014年11期

中国高等教育

王洪才

何谓学生中心主义

2014年6期

大学教育科学

王洪才

中国大学为何难以实现以学术为本

2014年4期

探索与争鸣

王洪才

多学科研究方法:高等教育学的独特方法?

2014年1期

江苏高教

王洪才

论大学生评教中的文化冲突

2014年3期

华中师范大学学报(人文社会科学版)

王洪才

中国该如何发展应用技术大学

2014年6期

高校教育管理

王洪才

学生评教:问题、出路与反思

2014年5期

山东高等教育

王洪才

寻找中国大学模式——中西文化对话仍是核心问题

 

社会科学报

王洪才

树立学习信念,适应学习型社会要求

2014年1期

广东广播电视大学学报

林金辉,刘梦今

第四届全国中外合作办学年会综述

2014年4期

教育研究

林金辉,刘梦今

高校中外合作办学项目内部教学质量保障基本要素及路径

2014年5期

中国大学教学

张亚群

郭秉文的通识教育观及其现代价值

2014年11期

高等教育研究

张亚群

自主招生如何保证公信力

2014年6期

求是

张亚群

中国大学通识教育传统的现代价值

2014年1期

华中师范大学学报(人文社会科学版)

张亚群

高考改革三大政策导向辨析

2014年1期

湖北大学学报(哲学社会科学版)

张亚群,张智玲

林文庆的办学成就与文化贡献

2014年1期

湖南师范大学教育科学学报

张亚群,蔡培瑜

《大学院校中的核心文本——柏拉图的〈斐德罗篇〉与孔子的〈论语〉》

2014年1期

大学教育科学

张亚群

科举文化盛衰与贡院的命运

2014年6期

社会科学战线

张亚群

西北联合大学的民族精神解读

2014年4期

西北大学学报(哲学社会科学版)

张亚群,张智玲

高考招生向中西部贫困地区倾斜政策透视

2014年1期

考试研究

张亚群

考试招生制度将怎样改

2014年3期

时事报告

张亚群

不分文理科:亮出通才教育风向标

 

中国教育报

张亚群

用刚性制度约束 提升改革认同度

 

中国教育报

张亚群

大学第一课应唤起学生责任意识

 

中国教育报

张亚群

提升研究生教育质量需标本兼治

 

中国教育报

张亚群

留学教育与中国近代大学的改革

2014年23期

东南大学报

张亚群

作为通识课程的核心文本教学

 

厦门大学报

张亚群

近代教会大学的中外合作办学性质及其启示

 

《中外合作办学质量建设研究》

张亚群

郭秉文的通识教育观及其现代价值

 

《郭秉文教育思想研究》

张亚群

留学教育与中国近代大学的定型——以1920年前后三所国立大学改革为例

 

《郭秉文教育思想研究》

武毅英,陈晓龙

改造工作视域下的大学生“低层次就业”

2014年4期

大学教育科学

武毅英

农村女大学生就业“难”:精英情结与社会排斥

2014年1期

妇女性别研究

郑若玲,刘盾

台湾技职校院招生SWOT分析

2014年3期

复旦教育论坛

郑若玲,刘盾

台湾“十二年国教”解析、问题与启思

2014年2期

教育研究与实验

郑若玲

高考招生改革应与高中教育有机衔接

2014年7期

中国高等教育

郑若玲,万圆

我国博士生招生制度改革探析

2014年18期

中国高等教育

郑若玲

自主招生需抓住机遇大胆前行

2014年3期

大学教育科学

郑若玲,杨济连

高中招生方式对高等教育入学机会的影响——以厦门市为例

2014年1期

苏州大学学报(教育科学版)

郑若玲

为了强预测力无偏见性的考试(译)

2014年6期

中国考试

郑若玲

私立大学招生模式抑制公共部门应对21世纪的挑战(译)

2014年3期

教育与考试

郑若玲

统一英语能力测评标准适逢其时

 

中国教育报

郑若玲

高考英语改革要避免“一刀切”

 

中国社会科学报

赵叶珠

印度《外国教育机构法案》的出台背景、主要内容及争议焦点

2014年2期

复旦教育论坛

赵叶珠

中日学术界中的女性境遇比较

2014年1期

性别妇女研究

陈兴德

教育交流与中国高等教育现代化——兼论中外合作办学的文化使命

2014年1期

教育与考试

吴薇,陈春梅

英国大学教师发展中心的特点及启示——以伦敦学院大学、伦敦皇家学院和牛津大学为例

2014年3期

高教探索

吴薇,陈春梅

英国大学教师与教育发展协会:支持并引领教育变革

2014年5期

高教发展与评估

吴薇,马杰

潘懋元先生高等教育研究国际化思想探析

2014年1期

重庆高教研究

吴薇,陈春梅

研究型大学学生眼中的中外合作办学——以厦门大学为例

2014年1期

煤炭高等教育

吴薇,陈春梅

我国高校与高中英语教师自主学习观比较探析

2014年1期

集美大学学报(教育科学版)

吴薇

大学教师信念比较研究:理论价值与实践意义

2014年2期

集美大学学报(教育科学版)

吴薇,朱乐平

中外合作办学设置教师发展中心的基础和作用

2014年14期

学园

吴薇,杨莹莹

十年来我国大学教师发展比较研究述评

2014年2期

大学(学术版)

Wei WU and Yingying YANG

Review of Comparative Studies on Faculty Development in China during the Past Decade-Based on the Collection of Chinese Journal Full-text Database

2014年2期

International Journal of Comparative Education and Development

徐岚

大学的教学创新:MOOCs给我们的启示

2014年2期

全球教育展望

杨凌燕,郭建鹏

多重样例变异性与先前知识对样例学习效果的影响述评(英文)

2014年3期

心理科学

郭建鹏

论教师指导的合理性基础

2014年4期

教育科学

连进军,杨旻旻

印度普及义务教育中的午餐计划及对中国的启示

2014年3期

南亚研究季刊

洪志忠

教师绩效工资政策的复杂性和动力结构分析

2014年4期

全球教育展望

洪志忠

制度视角下教育变革的复杂性

2014年11期

教育学术月刊

洪志忠

从绩效考核走向绩效管理:教师评价的一种视角

2014年4期

当代教育科学

洪志忠

教师课程意识的“三重协奏”

2014年1期

福建教育(中学版)

洪志忠

特色学校建设的改进与提升

2014年10期

福建教育(小学版)

洪志忠,白杨杨

走进教育的乡土中国——对农村“小班化”教育的思考

2014年5期

福建教育(小学版)

洪志忠,李佳

透析校长管理之专业表达

2014年3期

人大复印报刊资料·中小学学校管理

周序

“应试主义教育”的“应试规训”及其消解

2014年3期

华中师范大学学报(人文社会科学版)

周序

“和而不同”:比较教育研究的困境及其超越

2014年1期

四川师范大学学报(社会科学版)

周序

关系的视角:片面应试体制下学生的地位分化——一项微观社会学的研究

2014年4期

湖南师范大学教育科学学报

周序,杜菲菲,杨振梅

从“均等”到“适合”——义务教育均衡发展研究的现状与趋势

2014年1期

教育学术月刊

周序

教育券:解决城市责任流动儿童入学

2014年3期

城市观察

文静

用就业能力提升来缓解就业难题[N]

 

上海社会科学(2014年“两会”重点刊物)